一岁左右宝宝的心理特征是怎样的 怎么和1岁以内的婴儿玩耍

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1岁左右的宝宝开始有了独立意识,会慢慢区分自己和外界的关系,和这个时期的宝宝玩耍,首先套懂得他们的世界,一岁左右宝宝的心理特征是怎样的?怎么和1岁以内的婴儿玩耍?下面小编就来说说。

一岁左右宝宝的心理特征是怎样的 怎么和1岁以内的婴儿玩耍

一岁左右宝宝的心理特征是怎样的

儿童自我意识的发展也是儿童个性成长的过程,自我意识产生于婴儿期,刚出生的宝宝没有自我意识,到1岁左右的宝宝开始把自己和外界区分开来,初步意识到自己是一个独立的个体,也就是说一岁多的宝宝开始有探索自身之外的世界的欲望。就是从最初的世界只有我一个,我是妈妈,妈妈也是我,这种和妈妈共生的关系中,慢慢地过渡到我是我、妈妈是妈妈的关系中。也就是说1岁左右的宝宝开始明白我和妈妈不同,我可以展现自己的一面,但我又不能完整地表达自己的观点,当真有人拦着我去表达时,我只能用愤怒来表达。

一岁左右宝宝的心理特征是怎样的 怎么和1岁以内的婴儿玩耍

怎么和1岁以内的婴儿玩耍

想要和一岁以内的婴儿玩耍,首先你要懂得婴儿的世界,在不同的感官上和他产生交流。

一、触觉

多碰碰他:父母可以通过用干净的手去抚摸、触碰宝宝的皮肤进行亲子互动,比如碰碰他的拳头,让他去抓你手指,在抱他的时候轻轻抚摸他的后背,多跟他进行肢体触碰,这样能让宝宝在触觉上感受到你和他的互动。初生的孩子有着很敏锐的触觉,不同的触摸方式会让孩子有不同的感觉,而且皮肤是有记忆的,婴儿时期感受到较多的触碰,他在情感上也会有更多的安全感。

二、动作

肚肚时间:当宝宝还不会爬的时候,可以让宝宝在爸爸肚皮上趴一会,因为趴着的时候,宝宝会用力去支撑自己的头部,这样就可以锻炼到肩颈部的肌肉群。宝宝刚吃完奶后不能趴着,不然很容易吐奶。一次趴几秒钟就好了。

引入玩具:当宝宝能用手抓东西的时候,爸爸妈妈就可以给他买玩具啦 !
比如拨浪鼓、摇铃等可以手握的玩具,但是要保证玩具是无细小可脱落的部件,以免宝宝误吞。

三、视觉

追视练习:刚出生时宝宝的目光是涣散的,他们的视线无法完全集中在一个物体上。当他的视线可以跟着人或者物体移动的时候,我们可以将他们平放在游戏垫或者床上,晃动手上的物体进入他的视线,然后左右上下移动。这样可以练习宝宝眼睛聚焦能力和专注力。

辨别颜色和形状:准备不同的卡片,把卡片慢慢地从宝宝面前过去,让宝宝观察到不同颜色,不同形状的区别,启蒙宝宝开始观察和认识周围的事物。

四、听觉

和他聊天:在日常生活中父母可以多和宝宝说话,告诉他正在干什么,向他描述周围的事物,虽然宝宝听不到,但是这样能给他安全感和营造语言模仿的环境。

音乐启蒙:父母可以播放音乐,也可以自己哼唱,这时可以随着音乐节奏轻轻晃动宝宝的身体或拨拨浪鼓,增强宝宝的节奏感。

一岁左右宝宝的心理特征是怎样的 怎么和1岁以内的婴儿玩耍

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